Thread Id: 30266
Thread Name: Nuevo concepto de escuelas.

¡Muy buenas! Lo primero aclarar que no sabía bien dónde posicionar este tema, así que si no está en el área correcta, cambiádmelo, gracias. Y ahora, al grano.

Todos sabemos que la marcha de g0ld implicó también el cierre de su escuela, una de las que más inscripciones tuvieron en mucho tiempo. Esto dejó colgado a varios usuarios, entre ellos a mí, que ni siquiera había empezado mis lecciones (yo me inscribí para nivel intermedio y avanzado). Pues bien, a raíz de esto, propongo este nuevo concepto de "escuela" en el foro.

La macroescuela: Contexto

Lo que quería proponer, y para esto creo un tema, ya que solicito el permiso del staff y obviamente, vuestras ganas y apoyo, usuarios que estáis leyendo esto, es crear una especie de macroescuela en la que se intentaría tratar y enseñar todos los conceptos del ROM hacking.
Lo que propongo está orientado a GBA, aunque como esto está todavía en el aire, podríamos extenderlo a GBC/NDS, sólo es necesaria vuestra participación.

Docencia y alumnado

Todo se organizaría mediante un tema de postulaciones, en el que se presentarían alumnos y docentes a la vez.
Si alguien quisiere ser docente, habría de enviar una muestra de que sabe hacer lo que pretende y ha elegido enseñar. En el caso de que varios docentes eligieran una misma especialidad/materia, alguien del staff elegiría a quién ve más apropiado para impartir la materia. Si los dos están más o menos en igualdad de condiciones, podría haber un aula con permisos para dos profesores, en las que unos días daría una lección uno y en otros otro.
El alumno, por su parte, debe especificar qué especialidades y materias elegiría (obviamente, se decidirían con el tiempo todos los "horarios" y organización de aulas y materias impartidas en función del número de postulaciones).

Infracciones

Esto, obviamente es debatible, pero en mi más humilde opinión, todo alumno que no presente sus tareas o deje la escuela sin previo aviso debería recibir un 10 o 15 de warn.
Este tipo de actitud debe ser reportada por el profesor a un Moderador Global o administrador. En el caso de que el docente lo sea, no sería necesario.

Por otro lado, el alumno debería reportar al staff cualquier falta de responsabilidad o atención por parte de un docente. La posible sanción sería considerada por el propio staff.

Contenidos

Esto también se iría debatiendo, pero se haría, principalmente, una primera división en cuanto a la base elegida (en el caso de que sea posible la existencia de una más que GBA).
Después, otra división correspondiente a la especialidad dentro del ROM, una posible sería Gráficos/Scripts, programación y ASM.
Y ya, después, las subdivisiones y subsubdivisiones (entre paréntesis) varias correspondientes a cada subespecialidad, por ejemplo:

Gráficos -> Mapeados (inserción de tiles, mapeados en general), grafismo (gráficos de interfaz, inserción de Pokémon/fakémon/sprites/minis/overworlds, animaciones, montaje e inserción de tilemaps varios como portadas, worldmaps...)
Y, en un supuesto, si la escuela, por parte de docencia y alumnado tiene la aceptación suficiente, podrían implementarse clases de tilespriting y demás pixelart [en un supuesto muy supuesto]

Scripts, programación y ASM -> Scripts (niveles básico, intermedio y avanzado, comandos, uso completo de XSE y herramientas alternativas), programación (trabajando en hex, usos y principios del sistema hexadecimal, uso completo de herramientas totalmente básicas [únicamente VBA y A-Map, el uso de XSE ya se daría en scripting] y traducción), y ASM (compilación de rutinas/creación [suposición muy supuesta].

Cabe aclarar que obviamente, en cada asignatura, si lo fuere necesario, se darían hasta 3 modalidades: Orientado a AXV, BPR, o BPE (Ruby/Sapphire, FireRed/LeafGreen o Emerald)

También aclaro que descarto completamente el hacking musical, ya hay un aula para ello, y, aunque sus inscripciones vayan a cerrar antes y/o sus clases se realicen antes o después que las de nuestra supuesta macroescuela, no quiero que se le haga la competencia al maestro musical [MENTION=28532]♪~Nixie~♪[/MENTION] ni duplicar aulas inútilmente.

Bueno, esto es todo, ahora sólo falta vuestra aceptación, tanto como por parte del staff como por parte de vosotros. Si todo esto sale bien o parcialmente bien (hay especialidades a las que no se ha presentado nadie, etc), pronto prepararía un tema con las postulaciones tanto como para alumnos como para docentes. En este supuesto tan grande que estoy creando, las clases serían después de la época de exámenes de todos, donde supongo que ya estaría todo organizado.

¡Saludos y gracias a todos!

PD: he escrito el post desde tapatalk y no es cómodo escribir los BBCodes de todo, más tarde editaré tamaños, títulos y colores para que se haga más llevadero de leer.

No lo entiendo, ¿En que se diferencia esto del sistema actual de escuelas?

Cualquiera puede abrir una escuela (siempre y cuando el moderador de la zona le de permiso, pero vamos que no suele haber muchos requisitos precisamente) y cualquiera puede apuntarse a una escuela.

Esto me parece mas una peticion de que la gente se anime a abrir escuelas por parte de los usuarios, pero si no lo han hecho antes, teniendo todas las facilidades. ¿Por que lo iban a hacer ahora?

Bueno espero que me expliques un poco porque la verdad que no distingo la propuesta del sistema actual.

Pues me gusta la idea de "Macroescuela", me anotaría como ayudante del docente a cargo de los Scripts x)

Iniciado por Tito Sayer301
No lo entiendo, ¿En que se diferencia esto del sistema actual de escuelas?

CREO, que lo que propone, (que me corrija si me equivoco), es que en vez de abrir cada uno una escuela por separado, haya una en común donde haya profesores que se presenten voluntarios para impartir las diferentes materias.

Si esto es así, la verdad es que sería un buen método para prevenir que algo se quede abandonado, ya que habría más gente alrededor pendiente de ello y si algún profesor o alumno fallase o no pudiese seguir, siempre podría tomar otro su lugar.

¿Problemas? Como base está muy bien, pero, ¿qué pasa si un alumno quiere inscribirse en mitad del temario? Si sabe hasta allí vale, pero si no, la cosa se complica. Claro, siempre podría leerle lo dado anteriormente, pero no es lo mismo. Es mucho más fácil esperar a que otra escuela abra y entrar en ella. Y también le veo problemas a la estructura. Siendo más personas es más fácil que otro recoja el testigo, sí, pero también puede ser el caso que se vayan demasiados y toda la responsabilidad caiga sobre un grupo de personas que tienen que hacerse cargo de varios grupos. Sin hablar de que los estilos de enseñanza pueden ser muy distintos.

Hablando personalmente, me encanta la idea xD Creo que sería una buena manera de aprender y también de enseñar, puesto que ya tienes claro que la persona que se presenta lo hace porque quiere aunque sepa las implicaciones que va a tener y el tiempo que le va a quitar, además de que ayuda mucho sobretodo a los que quieren hacer algo y no saben por donde empezar.



Lo dicho, gustar me gusta y lo veo bien, pero creo que es algo que requiere mucha organización y trabajo de antemano, además de lo expuesto arriba.
y ahora es cuando me equivocado y no querías decir eso en absoluto (?)

Iniciado por Caeles
CREO, que lo que propone, (que me corrija si me equivoco), es que en vez de abrir cada uno una escuela por separado, haya una en común donde haya profesores que se presenten voluntarios para impartir las diferentes materias.

Si esto es así, la verdad es que sería un buen método para prevenir que algo se quede abandonado, ya que habría más gente alrededor pendiente de ello y si algún profesor o alumno fallase o no pudiese seguir, siempre podría tomar otro su lugar.

¿Problemas? Como base está muy bien, pero, ¿qué pasa si un alumno quiere inscribirse en mitad del temario? Si sabe hasta allí vale, pero si no, la cosa se complica. Claro, siempre podría leerle lo dado anteriormente, pero no es lo mismo. Es mucho más fácil esperar a que otra escuela abra y entrar en ella. Y también le veo problemas a la estructura. Siendo más personas es más fácil que otro recoja el testigo, sí, pero también puede ser el caso que se vayan demasiados y toda la responsabilidad caiga sobre un grupo de personas que tienen que hacerse cargo de varios grupos. Sin hablar de que los estilos de enseñanza pueden ser muy distintos.

Hablando personalmente, me encanta la idea xD Creo que sería una buena manera de aprender y también de enseñar, puesto que ya tienes claro que la persona que se presenta lo hace porque quiere aunque sepa las implicaciones que va a tener y el tiempo que le va a quitar, además de que ayuda mucho sobretodo a los que quieren hacer algo y no saben por donde empezar.



Lo dicho, gustar me gusta y lo veo bien, pero creo que es algo que requiere mucha organización y trabajo de antemano, además de lo expuesto arriba.
y ahora es cuando me equivocado y no querías decir eso en absoluto (?)

En resumen... ¿Que otra persona pueda tomar el testigo de profesor de la escuela?

Sinceramente, no creo que nadie se dedique a terminar de enseñar lo que otro a empezado, porque no lo hará del mismo modo claramente, cada persona explica de un modo, y por otro lado tu te apuntas a una escuela en la que por ejemplo, el profesor es Brock, por algún motivo, tiene que dejar la escuela... Ahora llega un user con el que no te llevas bien, o que no quieres que te enseñe el mismamente, y toma rienda de la escuela. ¿te tienes que aguantar? No lo veo nada justo.

Si otro profesor quiere hacer su escuela, es libre también. Que haya una escuela no significa que no pueda haber mas.

Por lo cual, si lo que he entendido de la sugerencia, es que otro usuario pueda tomar el relevo de profesor en una escuela... NO APOYO, ese otro usuario siempre puede abrir su propia escuela en vez de tomar un relevo.

Yo no lo veo, porque a fin de cuentas lo que pretendes es que se junten todas las escuelas en una sola, lo cual traería diversos problemas:
- Infinidad de mensajes en el post.
- Un lío tremendo con las clases.
- Falta de profesores en ciertos ámbitos.
- Inutilidad del subforo de escuelas.

Yo lo veo bien como esta ahora, el problema quizás es que nadie se ofrece a dar clases, pero para eso están los tutoriales y la zona de dudas.